國內(nèi)很多科普基地適合中小學參觀，很多人并不明白為什么國內(nèi)要建立那么多科普教育基地，本文就“小學科普展廳”進行簡單的了解介紹，小學科普展廳活動是小學生普遍感興趣的區(qū)域，具備較為豐富的科學課程資源，通過展廳學生們能夠更好地學習和掌握知識，尤其是能夠通過小學科學科普展廳學習到書本上沒有的知識，進而真正地提高學習的興趣，也能夠更好地認識自然，認識自然的規(guī)律和變化，進而有效的提高自身的科學素養(yǎng)。

參觀地震科普展廳，cr網(wǎng)絡(luò)

　　1、科技教育功能

　　通過小學科學科普展廳所提供的資源，學生能夠更好的掌握科學技術(shù)知識，這不僅能夠有效的提高和拓寬學生對于知識的認識和了解范圍，通過小學科學科普展廳的學習學生能夠真正的開闊視野，同時也能夠接觸到平時生活中很難接觸到的事物，通過小學科學科普展廳能夠有效的激發(fā)學生的創(chuàng)新性，同時小學科學科普展廳在科技教育的作用也是非常明顯。

　　2、示范服務(wù)功能

　　小學科學科普展廳則能夠直接示范給學生看，這種示范作用于簡單的書本教育相比是非常具有意義的，尤其是對于小學生來說，書本知識的教育可能讓其很難真正的理解，而通過示范的方式則能夠讓學生真正的了解知識，激發(fā)學生學習的熱情和積極性，例如，在2008年汶川大地震以后，全國各個地區(qū)都在設(shè)立了與地震應(yīng)急救援相關(guān)的教育基地，通過具體的演示讓學生能夠真正的學習災(zāi)難發(fā)生時的自救技術(shù)，這些消防演示在傳授學生消防安全知識的同時，能夠切實幫助學生真正掌握地震等災(zāi)難中應(yīng)急自救的相關(guān)技能，以及如何正確報警等知識技術(shù)。

　　3、專業(yè)普及功能

　　專業(yè)科普，指的是國家高等教育學校、科研院所以及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等通過整合自身資源等方式進行科普教育基地的建設(shè)，比較著名的有中國科學院的華南植物園、廣州中山大學的生物博物館等。而小學可以與這些建立科普教育基地的高效或者企業(yè)建立合作的關(guān)系，利用假期的時間去參觀學習，這不僅能夠?qū)W習到專業(yè)的知識，能夠真正的開闊學生的視野，提高對于科學知識的學習興趣。

　　隨著科技的發(fā)展，小學生獲得知識的渠道越來越多，知識也越來越豐富，而小學生參觀科普教育展廳，很輕松地學到了知識，既符合孩子們的天性，又能給孩子們留下深刻的記憶。